根据《山东省教育厅 山东省文明办 山东省关心下一代工作委员会 山东省妇女联合会关于开展2024“寻找智慧家长家教好故事”工作的通知》的相关工作要求，各市教育局、文明办、妇联、关工委积极推荐、认真组织股市配资怎么开户，经省级评审最终确定“智慧家长家教好故事”100个，现将优秀案例进行展播。
用好“四面镜”
郑玉洁家教好故事
家庭教育是教育的基石，父母是孩子的第一任老师，镜子就像是我们和孩子之间的一段缓冲区，当我们的情绪到达一定峰值的时候，我们需要给情绪按下暂停键，才能摆脱情绪的作用，找到一个合适的解决方案。
家庭教育——反光镜
每次下班回家，我总喜欢玩一会手机，轻松一下，女儿也要凑到跟前来看看我在干什么。我总会不耐烦地催她赶紧去写作业，女儿满腹怨言：“凭什么你想干什么就干什么，我就不行，我也要自由。”一句话惊醒了我贪玩的心。
我抱怨她这几天不看书，我却没有问自己看书了吗？我抱怨她痴迷玩乐，我却没有问自己是否也沉迷放松？我抱怨她做作业效率不高，我却没问自己有没有给她提供安静的环境。为什么不给孩子做个良好的榜样呢？于是我决定改变自己的言行，从今天起，做个好妈妈。与女儿亲子阅读，与女儿共写书法，与女儿一起游戏，与女儿锻炼身体，一起劳动。在孩子成长的路上，生活就像是反光镜一样，把家长释放的光芒无论好坏统统反射到孩子身上。正因为如此，我们才更应该做一个正向的发光体，树立良好家风，坚持积极思想，培养正向品质。
展开剩余78%家庭教育——放大镜
我女儿性格相对比较内向，有自己的思想和看法都不敢说出口。有一次到了检查作业时间，当我检查到数学作业时，发现有很多错题。我没有像平时那样一一揪出错题一顿讲解，而是指了指旁边有一道做对的题目说：“你这道题思路怎么想到的？也太棒了吧，这么简单就把题目解出来了。”我看到她的眼睛一亮，兴致勃勃地给我讲她的思路，我耐心听完一顿夸赞，让她高兴极了，忍不住多看了数学作业一遍，发现了其中错题，改正时还在说：“这题我会做，只是刚才看错数字了。”
用放大镜看孩子的优点，让她得到成就感，慢慢地她对数学有了兴趣。同样，不管是生活学习上，我们都应该多用放大镜去放大孩子们的优点，不是一味地打击孩子。家庭教育更应该有温度，有智慧。
家庭教育——墨镜
我家有女初长成，有一天吃好饭她对我说：“妈妈今天我来洗碗吧。”她想要帮我分担家务，我欣然同意，想着也是应该需要独立一点，然而洗碗的时候她用了很多很多的洗洁精。
当时我真想批评她几句时，但是转念想想，无关紧要的事情就不要上纲上线了，让她得到充分的尊重，孩子认为洗洁精放多点这样才洗的干净，不强求也是一种尊重。我笑着对她说：“今天你洗的碗真干净！”她兴奋地点点头说：“我看到你手受伤了，所以要和你分担家务。”我心中暗暗庆幸，一阵暖流涌过。
在家庭教育中，重原则，轻束缚，重尊重，轻管教，在尊重民主，轻松宽和的氛围中逐步成长，适当的带上墨镜看孩子，就能发现孩子们的一些所谓的缺点并不是缺点，只是和你想得不一样罢了。
家庭教育——哈哈镜
“妈妈，这个周末我想出去玩......”周一的下午放学，女儿见到我第一面就对我说：“行吗？”我很想让她咬咬牙坚持两周，等放假了再出去玩。但是看着女儿期待的眼神，我犹豫了，但是又想起每次出去玩女儿都很开心，哈哈大笑，仿佛没有一点烦恼的样子，我似乎明白了，孩子想要出去玩无非是想要放松一下自己，感受一下欢笑的畅快淋漓。家庭教育中不能以成绩去衡量孩子，而是要注重孩子们的身心健康，寓教于生活，在轻松愉快的环境下成长。
工作单位：潍坊市昌邑市教育和体育局
推荐单位：潍坊市教育局
育子之路，爱与责任同行
周颖家教好故事
父母是孩子的第一任老师，对于孩子的成长和发展，家庭教育尤为重要。家庭教育既是孩子人生的启蒙教育，也是终身教育。
社会责任：言传身教，养担当之心
穷则独善其身，达则兼善天下。在孩子成长的过程中，我们十分重视对孩子社会责任感的培养。我们通过积极参与社会公益事业，给予孩子耳濡目染的影响。我们定期给联合国儿童基金会捐款，和孩子一起了解关于世界各国需要救助儿童的情况，鼓励他把自己的零花钱捐给更需要帮助的人。我们还带孩子定期参加日照市蒲公英等公益组织开展的公益活动，为偏远乡村中小学捐赠书籍和物品、走访慰问孤寡老人等。
体育锤炼：泳道逐梦，铸就坚韧意志
“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。从小，我们鼓励并引导他多参加体育运动，培养他对体育运动的兴趣，同时，磨砺他永不服输的意志。课余时间，我们带孩子现场观看了全国游泳锦标赛、全国短道速滑比赛和全国女排精英联赛等赛事。2022年5月周泓宇同学开始学习游泳，同年9月进入日照市游泳长训队进行训练。冬练三九夏练三伏，游泳技能不断提升。
阅读启智：书香润家，育思考之能
书籍是人类进步的阶梯。我们始终注重营造浓厚的家庭阅读氛围，帮助孩子养成良好的阅读习惯。我们平时在家里尽量不用手机，也没有电视，把客厅完全装修成了书房，收藏图书2000余册，在孩子学习写作业的时候，我们在旁边看书阅读陪伴。经常抽时间与孩子一起阅读，通过与孩子交流阅读体会，引导孩子养成阅读习惯。
表达赋能：朗诵舞台，展自信风采
在培养孩子良好阅读习惯的同时，积极培养孩子的语言表达能力。从幼儿园开始，周泓宇同学每周参加朗诵兴趣班。从开始上台非常紧张到在舞台上放松自如，都离不开每天的朗诵练习和打卡。
实践创新：多元学习，促全面发展
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们鼓励孩子在爱好的领域积极学习，通过学习编程、美术教育、劳动教育等，培养孩子的动手能力和劳动能力，不断提高审美水平。三年级时，跟随四年级同学参加学校编程课程的学习，一步步提高动手制作能力。同时，周泓宇同学在家主动承担家务劳动，在校期间，在班级小菜园也是劳动能手。
育子之路，爱与责任同行，需要我们家长持之以恒地学习、摸索和付出，注重孩子性格养成及“德、智、体、美、劳”全面发展，尊重孩子，鼓励孩子在实践中有社会担当，培养孩子健全、独立的人格。爱，是陪伴孩子一起成长。
工作单位：山东水利职业学院
推荐单位：日照市教育局
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